Kegiatan PKM ini akan dilaksanakan dengan tiga tahap. Tahap pertama memberikan pengetahuan/pemahaman tentang konsep gizi seimbang, tujuan dan manfaat gizi bagi manusia dan lebih khusus bagi murid SD (masa pertumbuhan dan perkembangan). Tahap kegiatan kedua dilaksanakan dengan metode pendampingan yaitu melakukan praktik pengukuran dan penilaian status gizi berdasarkan antropometri (mengukur tinggi badan dan berat badan/umur) murid SD.
“Tahap ketiga adalah mendemonstrasikan dan melakukan evaluasi pada peserta pelatihan dalam mengimplementasikan penilaian status gizi murid SD,” jelasnya. (ams/yuk)
