FAJAR, MAKASSAR — Berbagai model pembelajaran terus dikembangkan, salah satunya keaksaraan berbasis induktif kata bergambar. Itu dikembangkan mahasiswa pascasarjana Universitas Negeri Makassar (UNM), Kartika Fajriani.
Dalam disertasinya, Kartika membahas terkait konsep model pembelajaran keaksaraan berbasis induktif kata bergambar pada anak usia dini yaitu Tutoring, Independent Reading, Knowledge, dan Abstracting (TIKA).
“Metode TIKA membantu anak membangun keterampilan membaca dan menulis dengan lebih mudah dan efektif karena dilakukan secara visual dan interaktif dengan mengaitkan gambar dengan kata-kata tertentu,” jelasnya, Kamis, 13 April.
Lebih lanjut, Dosen PG PAUD ini mengungkap bahwa metodenya ternyata dapat meningkatkan motivasi belajar dan minat anak terhadap pembelajaran karena memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan melalui gambar.
“Model pembelajaran TIKA lebih mudah dipahami oleh anak-anak yang memiliki kemampuan bahasa yang masih terbatas karena lebih banyak menggunakan gambar sebagai alat bantu visual. Selain itu juga meningkatkan kreativitas dan imajinasi anak-anak karena gambar dapat membantu anak memahami konsep dan menghubungkannya dengan dunia sekitarnya,” jelas dosen wanita asal Samarinda ini.
Menurutnya, model pembelajaran TIKA yang berhasil dipertahankannya saat Promosi Doktor di UNM, Selasa lalu sangat bermanfaat bagi dunia pendidikan saat ini. Di antaranya, pendidik yang ada dilembaga PAUD dapat menggunakan model pembelajarannya, untuk menstimulasi dan meningkatkan kemampuan keaksaraan sejak dini dan menfaat lainnya.
